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上課進度、重點內容及家庭作業

1.上課進度

3-2酵素(P6～P7)、3-3光合作用(P8～P9)

2.家庭作業

3-2(P32～P34)

 孟琪老師的話

光合作用是目前我們學到最難的化學反應式(其實也有簡單版的，下次上課教)請在家務必花點時間背熟。基礎紮實了，才能應付變化多端的考題嘛!!

 值得奬勵的同學

姓名

摘要

 今天我們又全班到齊了，要不是課程有點重，不然今天本來打算請大家喝飲料以是獎勵的說。秩序上雖然還是有很吵的時候，不過大致上都可以很快的安靜下來，繼續進步吧!!

永慈、昱翎、宇辰今天上課給老師的感覺都很不錯喔!!

 有待改善的同學

姓名

摘要

 子寧、翊泓

記得要帶講義 

宇辰、維瀚、芸榕

學習單請簽名

芸榕、子寧

上光合作用時有段時間吵得太誇張了，請克制。

維翰

上課請認真，看黑板不是看旁邊女生。

  小小測試—了解孩子的學習狀況

1. 酵素具有專一性，請問何謂「專一性」？
(A)一種酵素只能在消化道的某一段中進行反應
(B)一種酵素只能和特定一種反應物進行反應
(C)一種酵素只能在固定時間促進反應進行
(D)一種酵素只能在某一溫度範圍內進行反應

2. 食物在冬天較夏天不易腐敗，其原因為下列何者？　
(A)溫度低，可殺死細菌     (B)溫度低，可降低細菌酵素的活性
(C)溼度低，使細菌死亡     (D)溼度高，使細菌不易存活

3. 葉片的上、下表皮是薄層的組織，外面包覆一層「角質層」。請問「角質層」功能為何？
(A)支撐葉片　     (B)保護、防水　   (C)行光合作用　   (D)讓氣體進出

4. 下列敘述何者錯誤？
(A)黴菌中也含有酵素　     (B)酵素參與生物體內代謝作用
(C)酵素的種類不同，其功用亦不一樣　 (D)酵素在活的酵母菌內才有作用

5. (甲)太陽能、(乙)水、(丙)二氧化碳、(丁)葡萄糖、(戊)氧氣；光合作用可分為兩個階段，第一階段光反應與何者有關？
(A)甲乙丙丁戊     (B)甲乙丙       (C)甲乙戊       (D)丙丁

答案：BBBDC