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上課進度、重點內容及家庭作業

1.上課進度

1-5人類的有性生殖(P18～P20)

2-1遺傳法則與棋盤方格(P21～P22)

2.家庭作業

1-3補完

2-1(P18～P20)

 孟琪老師的話

最難的第一章終於結束了，第二章重理解，期盤方格本身很簡單，但是題目變化較多，要多練習。

 值得奬勵的同學

姓名

摘要

 有待改善的同學

姓名

摘要

賢辰

今天泰high了，干擾到上課了。 

  小小測試—了解孩子的學習狀況

1. 根據孟德爾的遺傳法則，當成對的兩個遺傳因子是不同形式時，下列敘述何者正確？　(A)所控制的性狀能表現出來的是顯性遺傳因子　(B)所控制的性狀能表現出來的是隱性的遺傳因子　(C)因兩個遺傳因子彼此融合，所以都無法表現　(D)個體同時能表現出兩遺傳因子所控制的性狀

2. 豌豆高莖遺傳因子為T，矮莖遺傳因子為t，今兩株豌豆雜交，所得子代高莖與矮莖的比例為1：1，則親代基因型為何？　(A) TT、Tt　(B) Tt、Tt　(C) TT、tt　(D) Tt、tt

3. 豌豆種子的顏色由一對遺傳因子所控制，黃色為顯性（Y），綠色為隱性（y）。現將兩株黃色種子的豌豆進行交配，如果所得的子代中，種子顏色為黃色的有290株，綠色的有98株，那麼親代豌豆的遺傳因子組合應為下列何者？　(A) Yy×Yy　(B) YY×Yy　(C) Yy×yy　(D) YY×yy

4. 若有兩株高莖豌豆，交配後得到500株子代，其中只有5株是矮莖，其他則都是高莖，若沒有突變發生，下列有關此結果的敘述，哪一個選項是正確的？（註：遺傳物質發生變異的情形稱為突變）　(A)子代中不可能出現矮莖豌豆，應該是統計錯誤　(B)這對親代若再交配，仍然有機會產生矮莖豌豆　(C)子代中的高莖豌豆遺傳因子組合都是TT　(D)親代的遺傳因子組合應是TT´TT

5. 木蘭長得像媽媽，較不像爸爸，下列哪一項解釋較合理？　(A)她與母親性別相同　(B)她從母親處得到較多的染色體　(C)她從母親處得到較多的顯性遺傳因子　(D)她的遺傳因子全部得自母親

答案：ADABC