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上課進度、重點內容及家庭作業 |
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1.上課進度 |
4-2特殊四邊形 |
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2.家庭作業 |
p.68-1/p.69-9.10/p.71-25.27.28/p.72-33.35 |
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君芷老師的話 |
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值得奬勵的同學 |
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摘要 |
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需要提醒的同學 |
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姓名 |
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牛刀小試 |
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記號(3,3,5,7)代表所選取的四段吸管長度，分別為3公分、3公分、5公分、7公分，求： (1)下列哪些組合可以拼出平行四邊形？ (A) (3,5,3,5) (B) (3,5,3,7) (C) (3,3,5,9) (D) (5,6,5,6) (2)這些可以拼出平行四邊形的組合具有什麼特性? Ans: (1) A,D (2) 平行四邊形的兩雙對邊長會相等
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......8年級 (4)
