2014年8月30日星期六 孟琪老師 七年級生物
上課進度、重點內容及家庭作業 |
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1.上課進度 |
2-4顯微鏡下的世界(P54~P55) 2-5生物體的層次(P58~P60) |
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2.家庭作業 |
2-4(P56~P57) 2-5(P61~P62) |
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孟琪老師的話 |
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很快的,我們結束了第二章,要換一本新講義了,可是考試的狀況不理想耶!!開學摟!!要收心摟!! |
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值得奬勵的同學 |
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姓名 |
摘要 |
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有待改善的同學 |
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姓名 |
摘要 |
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小小測試—了解孩子的學習狀況 |
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1. 番茄屬於何種層級的構造呢? (A)生物體 (B)器官系統 (C)器官 (D)組織 2. 下列關於細胞的敘述,何者錯誤? (A)虎克以自製顯微鏡觀察軟木栓薄片,提出細胞學說 (B)多細胞生物的細胞間會分工合作 (C)眼蟲一個細胞的功能較小丑魚一個細胞的功能多 (D)多細胞動物的個體中有許多形態、功能不同的細胞,例如:表皮細胞—保護;神經細胞—傳遞訊息 3. 下列哪一種生物其單一細胞內所表現的生命現象種類最多? (A)草履蟲 (B)水母 (C)孑孓 (D)人 4. 有關動植物器官或組織的組合,下列何者是正確? (A)花、果實、種子是植物生殖器官 (B)肺是動物呼吸組織 (C)胃是動物消化組織 (D)根、莖、葉是植物營養組織 5. 鳴人逛市場時,看到攤販在大拍賣一串串帶葉成熟的龍眼,鳴人一口氣買了3串,一邊吃,還一邊吐籽,請問這些龍眼總共包括幾種器官? (A) 1種 (B) 2種 (C) 4種 (D) 6種 答案:CAAAC |
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作業解答:(逸暘,當你看到這段話時,表示你對錯頁摟)
2-4
1.CACCA 6.DBACB 11.CBDBD 16.BCDDA 21.BDD
2-5
1.DBDBC 6.AAABD 11.ACAAC 16.ACBCB 21.CDBCD 26.DB
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