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上課進度、重點內容及家庭作業

1.上課進度

   3-4消化系統(P12~P14)～4-1植物的運輸(P15)

2.家庭作業

   3-3光合作用～3-4消化系統(P36～P40)

 孟琪老師的話

      有鑑於第一次段考大家的成績都普普，老師自我檢討了一下，想說我們的進度太快了也不好，所以下一堂課會先幫大家複習第3章，把進度放慢，希望對同學們有所幫助。

 值得奬勵的同學

姓名

摘要

 有待改善的同學

姓名

摘要

  小小測試—了解孩子的學習狀況

1. 關於小腸與大腸的比較下列何者錯誤？
(A)小腸細長；大腸較粗短    (B)小腸、大腸皆具有消化功能
(C)小腸與大腸皆可吸收水分  (D)食物先通過小腸再經過大腸

2.(甲)唾液、(乙)胃液、(丙)膽汁、(丁)胰液、(戊)腸液；小腸中含有哪幾種消化液？(A)甲丁戊   (B)乙丙丁     (C)乙丙戊   (D)丙丁戊

3.小美因病切除膽囊，醫生告訴她要稍微減少油脂的攝取量，其主要原因為何？
(A)膽汁的濃度較稀，脂質消化較差　  (B)缺乏膽汁，無法消化脂質　
(C)油膩的東西會傷害肝臟　  (D)油脂會造成胃的負擔

4.葉脈內的木質部位在維管束的哪個位置？ (A)上 (B)下 (C)內 (D)外

5.農夫在菜園灑了一些肥料，請問肥料大多如何從根部送到植物體各處？ (A)由韌皮部來運送 (B)由木質部來運送 (C)由形成層來運送 (D)由表皮細胞來運送

答案：BDACB